Informação básica
Em 1954 (resolução 836(IX)), a Assembleia Geral recomendou que todos os países implementassem a observância do Dia Mundial da Criança como um dia de fraternidade mundial e compreensão para as crianças dedicadas a atividades destinadas a garantir o bem-estar das crianças em todo o mundo. Ela convidou os governos a celebrar este Dia em qualquer dia que cada um deles considere apropriado.
O dia 20 de novembro marca o dia em que a Assembleia adotou a Declaração dos Direitos da Criança em 1959 e a Convenção sobre os Direitos da Criança em 1989.
A Convenção, que é o tratado de direitos humanos mais ratificado, contém uma série de direitos da criança, incluindo o direito à vida, saúde, educação, descanso e lazer, cuidado parental, proteção contra violência e discriminação e expressão de opinião.
À medida que colocamos em prática as disposições da Convenção e unimos os esforços de todos os estados e regiões, vamos trabalhar juntos para proteger os direitos das crianças e desenvolver um ambiente amigo da criança em todo o mundo por meio do diálogo e da ação.
Princípio 1. A criança deve ter todos os direitos especificados nesta Declaração. Esses direitos devem ser reconhecidos a todas as crianças, sem nenhuma exceção e sem distinção ou discriminação com base em raça, cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento ou outra circunstância relativa à própria criança ou a seus família.
Princípio 2. A criança deve receber proteção especial por lei e outros meios e oportunidades e condições favoráveis que lhe permitam desenvolver-se física, mental, moral, espiritual e socialmente de maneira saudável e normal e em condições de liberdade e dignidade . Ao emitir para fins de leis, a principal consideração deve ser o melhor interesse da criança.
Princípio 3. A criança deve ter direito a um nome e cidadania desde o nascimento.
Princípio 4. A criança deve gozar das prestações da segurança social. Ele deve ter direito a um crescimento e desenvolvimento saudáveis; para tanto, cuidados e proteção especiais devem ser prestados a ele e à mãe, incluindo cuidados pré-natais e pós-natais adequados. A criança deve ter direito à alimentação adequada, habitação, entretenimento e cuidados médicos.
Princípio 5. Uma criança com deficiência física, mental ou social deve receber tratamento, educação e cuidados especiais exigidos por sua condição especial.
Princípio 6. Uma criança precisa de amor e compreensão para o desenvolvimento pleno e harmonioso de sua personalidade. Deve, sempre que possível, crescer sob o cuidado e responsabilidade dos pais e, pelo menos, num clima de amor e segurança moral e material; um filho menor não deve, exceto em casos excepcionais, ser separado de sua mãe. A sociedade e as autoridades públicas devem ter o dever de cuidar especialmente das crianças que não têm família e das crianças que não possuem meios de subsistência suficientes. É desejável que as famílias com muitos filhos recebam assistência estatal ou outra assistência para a manutenção dos filhos.
Princípio 7. A criança tem direito à educação, que deve ser gratuita e obrigatória, pelo menos nas fases iniciais. Deve receber uma educação conducente ao seu desenvolvimento cultural geral e pela qual possa, com base na igualdade de oportunidades, desenvolver as suas faculdades e julgamento pessoal, bem como o sentido da responsabilidade moral e social, e tornar-se um membro útil da sociedade.
O superior interesse da criança deve ser o princípio orientador para os responsáveis pela sua educação e formação; esta responsabilidade recai principalmente sobre seus pais.
A criança deve ter plena oportunidade de jogos e entretenimento que visam os objetivos perseguidos pela educação; A sociedade e o poder público devem envidar esforços para promover o exercício desse direito.
Princípio 8. A criança deve, em todas as circunstâncias, estar entre os primeiros a receber proteção e assistência.
Princípio 9. A criança deve ser protegida de todas as formas de negligência, crueldade e exploração. Não deve ser objeto de comércio de nenhuma forma.
Uma criança não deve ser empregada antes de atingir a idade mínima apropriada; em nenhum caso lhe será atribuído ou permitido trabalho ou ocupação que prejudique sua saúde ou educação ou impeça seu desenvolvimento físico, mental ou moral.
Princípio 10. A criança deve ser protegida de práticas que possam encorajar a discriminação racial, religiosa ou de qualquer outra forma. Ele deve ser educado no espírito de compreensão mútua, tolerância, amizade entre os povos, paz e fraternidade universal, e na plena consciência de que suas energias e habilidades devem ser dedicadas ao serviço do benefício de outras pessoas.